Day 1 .
Daily Report : Cuarto B .
El
día de hoy realizamos nuestro mock de inglés; recuerden que la próxima semana seguimos en evaluaciones
finales de 2 bimestre, por lo tanto, solo deben traer el material de clase de
la evaluación del día (horario enviado el pasado martes 30 de mayo) y los
libros de las tres últimas horas de clase, tengan presente que el lunes es día
2.
PSICOLOGIA: El día de ayer realizamos el taller de afectividad y
sexualidad denominado “Reconociendo mis dimensiones como persona,” con el fin
de brindar herramientas a los niños y niñas para fortalecer su
auto-reconocimiento y el manejo de sus relaciones interpersonales. Se sugiere
trabajar en casa en el fortalecimiento de sus autos de acuerdo al trabajo y la
carta escrita en escuela de padres.
Para la evaluación procedimental de
ciencias naturales deben traer 2 pliegos de cartulina, colores, lápiz, borrador,
deben de estudiar los 4 sistemas de nutrición del cuerpo (excretor,
respiratorio, digestivo y circulatorio).
MATEMÁTICAS: Se practican
las tablas de multiplicar y se informa que los temas a repasar para la
evaluación final son: operaciones de multiplicación y división (de hasta tres
cifras) entre números enteros, múltiplos y divisores de un número, máximo común
divisor, mínimo común múltiplo, estadística (diagrama de líneas, tablas de
frecuencia, diagramas circulares, moda).
ESPAÑOL: El día de hoy trabajamos en el libro de habilidades,
realizamos trabajo con plastilina sobre la escultura, y trabajo sobre el texto
expositivo con estructura de secuencia con la receta que los niños debían
traer. TEMAS PARA LA EVALUACIÓN
CONCEPTUAL: El cuento, clases de
cuento, elementos del cuento, adjetivo calificativo, campos semánticos, coma
explicativa, uso de la h, texto expositivo con estructura de secuencia. Se
recuerda que la evaluación procedimental del bimestre fue la organización y
puesta en escena del día del idioma.
Deben traer el diccionario el día de
la evaluación.
Thank you
Primary teachers and Coordination
