Day 3 .

Daily Report : Cuarto B .

MUSICA: Hoy revisamos la última parte de la canción Ay si si.

INGLES CAMB:

·         TEACHER PILAR: we reviewed the use of was/were.  We worked in Student’s book page 36-37 Activity 1, we practice listening skills with songs.  Homework:  to practice with parents the Activity 3 page 37 Student’s book.

·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned previous activities done in class; also we started Unit 7.

·         TEACHER JHON: Today we gave back the quiz to the students. We had a class where we practiced pronunciation singing a song; we also reviewed some vocabulary from units 4, 5 and 6.

HOMEWORK: For day 5 “next Tuesday”, complete points 1, 2 and 3 of workbook page 82 with the help of the vocabulary of page 82 student´s book.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 109-117 in the workbook. Also, they had the progress test back.

NATURALES: Trabajamos sobre los métodos de separación de las mezclas (decantación, filtración, destilación, evaporación, magnetismo y tamizado).

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Cuarto B .

ED. FISICA: En la clase de hoy realizamos una actividad pre deportiva de baloncesto, en dicha actividad trabajamos fundamentos de manejo, pases y lanzamiento.

INGLES UNO: Today we finished our Homonym glossary.

SOCIALES: Hoy trabajamos en la vida en la colonia, trabajo grupal. TAREA: Estudiar lo visto en clase, y comparar la economía actual con la economía en la colonia.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 1 . 

Daily Report : Cuarto B .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JULIAN: Today we did Unit 6 final evaluation; also we did a general review of Unit 6.

·         TEACHER JHON: Today we had the weekly quiz, where we evaluated the topics of unit 6. After the evaluation we checked it. We also finished unit 6. In the class we will start unit 7.

·         TEACHER LEYDY: Students did Units 7, 8, 9 progress test. Also, they made the Fossil project.

·         TEACHER COPETE: El docente se encuentra en incapacidad por ahora hemos trabajado en aplicación de pruebas LEXIUM y esperamos poder contar con su reemplazo durante esta semana.

·         Les queremos comunicar que a partir de mañana el proceso de inglés que antes lideraba la docente Marina, estará a cargo de la nueva docente Pilar Moreno.

NATACIÓN: En la clase de hoy realizamos desplazamientos en estilo mariposa, teniendo en cuenta manejo de brazada y patada.

ESPAÑOL: El día de hoy trabajamos el tema “Los dos puntos”, e hicimos repaso sobre algunos signos de puntuación.

Les informamos que a partir de mañana el docente Jéróme Orlando desarrollara los procesos de francés para los grados de 3 y 4

INVITACION: Cordial Saludo. El Colegio Gimnasio de los Llanos invita respetuosamente a los Padres de Familia a participar de la conferencia: “PREVENCION EN SEXTING – EXTORSION” liderada por el Grupo de Acción Unificado por la Libertad Personal (GAULA); de la Policía Nacional.

La conferencia tendrá lugar el próximo viernes 29 de septiembre de 2017 a las 6:30 pm en el Auditorio La Triada.

Agradecemos su asistencia.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Cuarto B .

INGLÉS UNOi: Today we practiced homonyms words and we did a glossary.

MÚSICA: Hoy empezamos a corregir las canciones por parejas y desarrollamos la actividad del sudoku musical el cual se debe entregar la próxima clase.

MATÉMATICAS: Se contextualiza sobre conversión y se desarrolla actividad grupal con ejercicios basados en el libro guía. Los estudiantes que no terminaron deben desarrollar la actividad en casa y presentarla la siguiente clase.

NATURALES: Trabajamos sobre los tipos de mezclas que existen en el entorno (homogénea y heterogénea) e iniciamos los métodos de separación de las mezclas.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 5  .

Daily Report : Cuarto B .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JHON: Today we finished unit 6. We also practiced some reading and writing questions from flyers exam. NOTE: Para el quiz semanal de próximo miércoles, estudiar el vocabulario de la unidad 6 y el correcto uso de “should and shouldn’t”.

·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned Unit 6 vocabulary quiz; also we did a vocabulary listening quiz; finally we practiced with the Cambridge interactive dvd-rom. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 106-109, student’s book and workbook. Next Day 1 (September 27): Progress Test, vocabulary and grammar focus Units 7, 8 and 9. Bring the materials for the project, page 115.

NATURALES: Trabajamos sobre las clases de materia que existen en la naturaleza (sustancias puras y mezclas).

EDU.FISICA: En la clase de hoy practicamos el baile folclórico para la semana gimnasiana.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 4 . 

Daily Report : Cuarto B .

MATEMATICAS: Se continua trabajando sobre conversión de números decimales a fracción decimal, décimas y centésimas, y se desarrollan las páginas 23 y 24 del libro guía.

NATACIÓN: EN la clase de hoy desarrollamos actividades de desplazamiento trabajando aun la patada en estilo mariposa (delfineo).

INGLÉS-UNO: Today we worked with Homonyms words on pages 56-60.

SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos¿ y todo lo que implica respetar la diversidad cultural. TAREA: Hacer la noticia semanal con su respectivo análisis, preguntar a los padres sobre cómo era la vida hace 200 años en Colombia.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report : Cuarto B .

ESPAÑOL: El día de hoy socializamos la tarea sobre los extranjerismos e iniciamos el tema “uso del punto y coma”. TAREA: Desarrollar las actividades sobre el punto y coma que se encuentran en el módulo de tercer período.

INGLES CAMB:

·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 80 and 81; we finished Unit 6 vocabulary quiz; also we did a listening quiz. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 98-100 and practiced identification of tenses in a reading.

NATURALES: Trabajamos sobre las propiedades específicas de la materia y terminamos los análisis sobre el laboratorio.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Cuarto B .

ED. FISICA: En la clase de hoy realizamos ejercicios de desplazamiento con manejo de balón y lanzamientos al aro. La temática fue juegos pre deportivos al baloncesto.

INGLES UNO: Today we practiced listening skill on pages 42-47.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 1 .

Daily Report : Cuarto B .

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre números decimales y conversión de fracciones decimales a números decimales. Se desarrollan ejercicios en clase explicando los temas y se deja trabajo individual para reforzar en casa (pg 20 ej. 7 y 8; pg. 21 ej. 10 y 11).

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JULIAN: Today we checked Workbook page 73; also we worked on Students´book pages 76, 77, and 81; moreover we did a vocabulary quiz.

·         TEACHER JHON: Today checked the homework. We had a class where we reviewed the topics of unit 6. We also practiced listening.

·         TEACHER LEYDY: Students worked grammar focus related to past actions. Remember to finish the homework, last deadline next day 3, 21/09/2017.

NATACIÓN: En la clase de hoy continuamos desarrollando la patada en estilo mariposa (delfineo)

ESPAÑOL: El día de hoy socializamos el trabajo sobre el verbo, explicamos el tema y luego abordamos el tema “Los extranjerismo”. Prelección: Terminar en casa las actividades sobre el tema “Los extranjerismos”, que se encuentran en el módulo del tercer período.

El próximo sábado realizaremos reunión de padres de familia para entregar informes académicos del tercer periodo. La reunión inicia a las 8:00 a.m con la intervención general del señor Rector, y a las 9:00 a.m se entregarán de manera individual los informes académicos por parte de los directores de curso.

Por favor revisar en la página web comunicado de rectoría sobre dicha reunión.

La izada de bandera de reconocimiento a la excelencia académica se realizará el próximo lunes 26 de septiembre.

Adicionalmente les informamos que el próximo jueves 21 de septiembre a las 7:00 a.m se llevará a cabo la eucaristía.  Para la ofrenda las familias pueden participar enviando un elemento de la canasta familiar no perecedero, que será entregado a las familias de bajos recursos que apoya la arquidiócesis

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 6 . 

Daily Report: Cuarto B .

INGLÉS UNOi: Today we worked with cause-effect graphic organizer pages 35-39.

MÚSICA: Hoy trabajamos con la canción el granjero feliz realizando el ensamble de las dos voces y revisamos los cuatro forma de dirección, para la próxima clase se revisaran las dos voces de esta canción.

FRANCÉS: El día de hoy se desarrolló taller de afectividad y sexualidad  desde Psicología, en donde se trabajaron actividades que les permitan a los estudiantes generar estrategias en la toma de decisiones con criterio, respetando la diferencia entre pares y siendo asertivos a la hora de emitir juicios de valor.

NATURALES: Realizamos la práctica de laboratorio sobre algunas propiedades generales y específicas de la materia (Dilatación, densidad y peso).

MATEMATICAS: El grupo realizo ensayo de la coreografía.

PSICOLOGÍA: El día de hoy iniciamos las presentaciones del show de talentos2017, invitamos a los estudiantes inscritos en las diferentes categorías para que participen activamente de acuerdo a la programación establecida.

Les recordamos a las familias de los estudiantes que están tomando curso de catequesis que es necesario enviar una cuota de $15.00 con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report : Cuarto B .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 70, 71, and 76. HOMEWORK: Do page 73 ny next day 1.

·         TEACHER JHON: Today we practided listening, and the sound of “sh, ch”. We also had a reading comprehension exercise. HOMEWORK: For next Tuesday day 1, complete exercises 1, 2, and 3 page 73 of the workbook. 

·         TEACHER LEYDY: Students practiced reading skill in unit 7.

NATURALES: Trabajamos sobre las propiedades específicas de la materia. Para la próxima clase traer bata de laboratorio y una bomba.

ESPAÑOL: Socialización de la prelección sobre los pronombres.

Actividad sobre plan lector: Contextualización sobre el mito y sus clases (cosmogónico, antropogónico y teogónico) y lectura grupal y recreativa del primer capítulo del libro sobre los dioses griegos.

PRELECCIÓN: Lenguaje: Leer y desarrollar las actividades sobre el verbo que están en el módulo del 3 bimestre.

PLAN LECTOR: Leer los capítulos 2, 3 , 4,  5 y 6 del libro sobre los dioses. Elaborar un listado de dioses y seres mitológicos que aparecen en dichas historias, consultar la imagen de cada uno de ellos y traerlas la próxima clase, junto con 5 octavos de cartón paja.

FRANCÉS: Trabajamos sobre animales. Cada estudiante debe tener el dibujo de 10 animales con sus nombres y buscar cómo se pronuncia en francés cada uno de estos.

EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos actividades pre deportivas de baloncesto en sub grupos. Realizamos actividades de relevos manejando el concepto de dribling.

Les solicitamos a las familias de los estudiantes que están llevando el proceso de catequesis cancelar el día lunes en la oficina de administración del colegio la suma de $ 15.000, esto con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas, muchas gracias.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report : Cuarto B .

MATEMATICAS: Se socializan los resultados de martes de prueba y pensar 3, se continua trabajando sobre suma y resta de fracciones, y se contextualiza sobre fracciones decimales… se realiza trabajo individual sobre este último tema desarrollando las actividades 2, 4 y 5 del libro guía.

NATACIÓN: En la clase de hoy continuamos con el fundamento de la patada en estilo mariposa, o conocido también dicho fundamento como delfineo.

INGLÉS-UNO: Today we checked and corrected Marted de Prueba and Pensar.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el tema de la colonia, trabajo grupal. TAREA: Consultar como era la vida en la colonia en los siguientes aspectos: político económico y social.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report : Cuarto B .

MUSICA: Hoy repasamos las canción “Se va el caimán” empezamos a trabajar dirección teniendo en cuenta la marcación en ¼, 2/4, ¾ y 4/4.

PAZ C.C.: El día de hoy trabajamos “El gobierno escolar”.

INGLES CAMB:

·         TEACHER JULIAN: Today we worked with the structure Could I…?/ Do you mind if…? on page 73 and 124; also we practiced reading skill on page 74 and 75; finally we started working on Cambridge workbook pages 70-75.

·         TEACHER LEYDY: Students worked on reading skill by doing the exercises on Student’s book pages 88-90.

NATURALES: Trabajamos sobre las propiedades generales y específicas de la materia.

Les informamos que los docentes de Francés durante esta semana están realizando  proceso de capacitación, por lo tanto, los estudiantes en estas horas han estado acompañados de docentes de otras asignaturas; la próxima semana se retoma la clase en su horario habitual.

Respecto al proceso de inglés UNOi que estaba liderado por la docente Marina les informamos que debido a que ya no contamos con su labor, los docentes del área de inglés están haciendo los respectivos reemplazos mientras se concreta el proceso de contratación del Nuevo docente.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Cuarto B .

ED. FISICA: En la clase de hoy realizamos una actividad lúdica de béisbol, en ella incluimos aspectos de coordinación viso-manual, velocidad y trabajo en equipo.

INGLES UNO: Today we started Unit 7 “Exploring new cultures”, we practiced listening and Reading comprehension with the story “An Wang, immigrant inventor” pages 25-33.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el concepto de democracia, trabajo personal y socialización. TAREA: Resolver en la página de UNOi la evaluación Pleno de tercer periodo, la página estará habilitada el miércoles 13 septiembre a las 6 de la tarde hasta el jueves 14 a las 6 de la tarde .

ESPAÑOL: Mañana deben traer el módulo de tercer período.

PROCESO DE CATEQUESIS

Les recordamos a los estudiantes que están llevando a cabo proceso de preparación para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación que deben traer todos los miércoles la cartilla asignada y la biblia. Igualmente a las familias de los estudiantes les recordamos que deben estar en el colegio a las4:50pm ya que después de esta hora ningún funcionario del colegio se encuentra en las instalaciones y no podemos garantizar la seguridad del estudiante.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 1 .

Daily Report : Cuarto B

INGLES CAMBRIDGE: 

·         Teacher Copete: Today we practiced on TOEFL Primary Step 2.

·         Teacher Jhon: Today we started unit 6. We learnt about different cultures. We also practiced new vocabulary, reading comprehension and pronunciation.

·         Teacher Julian: Today we worked on Students’ book Unit 6: “In Istambul” souvenirs page 70; also we worked with the structure Should/ Shouldn’t on pages 71 and 124.

·         TEACHER LEYDY: Students worked on pages 82 and 83. HOMEWORK: Work on units 1 to 7 Student’s book pages 118-125. Some of these pages are already done, anyway, students need to have them completed for next day 5.

NATACIÓN: En la clase de hoy comenzamos con una nueva temática, vimos la patada del estilo mariposa “delfineo”

Thank you

Primary teachers and Coordination

VIERNES 08 DE SEPTIEMBRE

Daily Report : Cuarto B.

Hoy realizamos las aplicaciones de MARTES DE PRUEBA y tuvimos actividades con nuestros directores de grupo.

Les recordamos que el lunes retomamos nuestro horario normal en día 1 deben traer el material correspondiente al 4 periodo.

IMPORTANTE: el día de hoy se le entrego a cada estudiante que certificara su nivel de inglés ese año, un comunicado que cada estudiante lleva en la agenda. Este comunicado debe ser firmado y devuelto  el próximo lunes.  

Thank you

Primary teachers and Coordination

JUEVES  07 DE SEPTIEMBRE

Daily Report : Cuarto B.

Hoy realizamos la aplicación de la prueba PENSAR 3, con la que evaluamos los procesos de las asignaturas de matemáticas, español, naturales y sociales; mañana continuaremos nuestro proceso de evaluación con la aplicación de MARTES DE PRUEBA.

Thank you

Primary teachers and Coordination

MIERCOLES 06 SEPTIEMBRE .

Daily Report : Cuarto B .

NATURALES: Trabajamos sobre los ciclos biogeoquímicos y realizamos la evaluación equivalente PLENO.

Hoy finalizamos el proceso de intensivos, mañana tendremos la aplicación de la prueba PENSAR con la cual evaluaremos  el proceso y el viernes tendremos la aplicación de MARTES DE PRUEBA, pruebas que reemplazaran el proceso de evaluaciones finales de periodo. Para el desarrollo de estas pruebas es necesario que todos cuenten con los respectivos elementos escolares: lápiz, borrador, tajalápiz y colores.

Los estudiantes únicamente deben traer su cartuchera y agenda ya que durante estos dos días no se desarrollarán clases como tal.

La próxima semana iniciamos el lunes en el horario habitual de día 1, dando así por terminado el proceso de intensivos en este año.

Les recordamos a los estudiantes de los grados terceros y quintos que el próximo miércoles 13 de septiembre se aplicaran a nivel nacional las pruebas SABER por tal razón es OBLIGATORIO que todos los estudiantes de estos dos grados asistan este día al colegio.

Thank you

Primary teachers and Coordination

MARTES 05 SEPTIEMBRE .

Daily Report : Cuarto B .

NATURALES: Trabajamos sobre las características y como se desarrolla los ciclos biogeoquímicos (carbón, nitrógeno, oxígeno y fosforo)  en la naturaleza.

EDU.FISICA: Ensayo coreografía danza tradicional, actividades pre deportivas.

NOTA: Apreciados padres de familia, cordial saludo. La Semana Gimnasiana es un espacio que propende por la integración y la sana convivencia de los miembros de la comunidad educativa, por tal motivo uno de los objetivos es lograr la participación activa de la mayoría de sus integrantes; en este sentido, ante los disentimientos que se han presentado al interior de algunos grupos con respecto al tema de la Llaneridad, como tema central para organizar la puesta en escena de la presentación de los padres de familia en la noche de la Lunada, el Consejo Directivo acordó que los grupos que no pudiesen llegar a un consenso en torno a este tema para organizar su presentación pueden escoger otra temática que favorezca la integración del grupo y la participación de todos los padres del mismo en dicho evento.

Thank you

Primary teachers and Coordination

 LUNES 04 SEPTIEMBRE .

Daily Report : Cuarto B .

NATURALES: Trabajamos sobre el flujo de energía y de la materia en los ecosistemas.

EDU.FISICA: El día de hoy realizamos clase de natación.

Recuerden que mañana martes 5 de septiembre, la salida de los estudiantes es a las 2:00 p.m.

Thank you

Primary teachers and Coordination

VIERNES 01 SEPTIEMBRE .

Daily Report : Cuarto B .

EDU-FÍSICA:

NATURALES: Trabajamos sobre el flujo de energía y el paso de la misma a través de la cadena alimenticia, red trófica y la pirámide trófica. Para la próxima clase traer el modulo del tercer periodo.

INGLES: En la siguiente tabla se envían los costos de las diferentes pruebas de certificaciones Cambridge Primary para este año.

Tener en cuenta lo siguiente:

·         La fecha de las pruebas será confirmada en los próximos días.

·         La presentación de las pruebas de certificación es de carácter obligatorio.

·         Cada estudiante escribió en la agenda escolar el nombre de la prueba de certificación a presentar.

·         Los estudiantes que no tienen ninguna nota escrita en la agenda NO presentaran prueba de certificación este año.

NOMBRE DE PRUEBA	TARIFA
FLYERS	$261.000
MOVERS	$228.000
STARTERS	$206.000

Les recordamos que ayer enviamos  el horario de intensivos para la próxima semana, los días jueves y viernes realizaremos aplicación de martes de prueba y PENSAR.

Thank you

Primary teachers and Coordination